80年代的最后一年，周至诚从县教(jiao)育(yu)局调到乡村中学(xue)，除了担任校长(zhang)他还(hai)兼任初二的物(wu)理老师。他用(yong)自己做的教具(ju)给学生们上了(le)第一(yi)堂(tang)物(wu)理课，独特的教(jiao)学方法吸引了(le)班里的(de)学生，也吸引了教(jiao)室外面放(fang)羊的孩子谷(gu)雨。周至诚发现(xian)了谷雨(yu)在物理(li)方面的特长，不但允(yun)许他带着羊(yang)上(shang)学，还扶助他(ta)获(huo)得了物理竞赛(sai)奖(jiang)，当谷雨不(bu)忍(ren)心给老师(shi)再(zai)添麻烦时，他这(zhe)样鼓(gu)励谷雨：一个老师(shi)最幸福的事情(qing)，就是培养出比自己优秀的学生(sheng)，他希望谷(gu)雨能够(gou)让自(zi)己感受到这样的幸福。十年后，成为让周老师自(zi)豪(hao)的学生谷(gu)雨在(zai)现(xian)代化的教室里用(yong)老师当(dang)年的教具讲了(le)第一次物(wu)理(li)课……。该(gai)片该片(pian)以乡村少年(nian)谷雨的视(shi)点，讲述少年谷(gu)雨与老师周至诚之间既是师生又象父(fu)子的深厚情谊歌颂(song)了乡村教育(yu)工作者高尚而理想的人生境界，同时该片也将(jiang)镜头对准了(le)黄河三角洲开发大背景(jing)下的淳朴独特的(de)民风民俗、自然开阔的生态(tai)环境以及生(sheng)活在这(zhe)块(kuai)土地上的人们(men)热(re)爱生活、乐观(guan)互助、纯(chun)洁善(shan)良的美好精神品格。